suoritustasoon

Suoritustaso on termi, jota käytetään kuvaamaan yksilön osaamisen tai suorituskyvyn tasoa suhteessa määriteltyihin oppimis- tai suoritusvaatimuksiin. Illatiivina suoritustasoon viittaava muoto kuvaa liikkumista tai saavuttamista kyseiselle tasolle. Käyttöalueet vaihtelevat kontekstin mukaan, mutta perusidea on sama: millä tasolla tehtävä on suoritettu tai millaista osaamista on osoitettu.

Koulutuksessa ja ammatillisessa koulutuksessa suoritustasoa käytetään mittaamaan ja kuvaamaan oppimisen tuloksia. Osaamisen arviointi perustuu usein kriteeriperusteisiin tavoitteisiin, ja suoritustasot määritellään kriteereillä sekä tasokriteeraatioilla. Arviointi voidaan toteuttaa rubiikkien, tarkistuslistojen tai muiden arviointityökalujen avulla. Tasot voivat olla nimettyjä esimerkiksi perus-, keski- tai edistynyt taso, tai ne voivat noudattaa organisaation omia määritelmiä luokkia.

Suoritustason raportointi voi esiintyä opintosuoritusrekistereissä, todistuksissa tai opettajan palautteessa. Sen tarkoituksena on tukea oppilaan kehittymistä, ohjata opetusta sekä helpottaa tavoitteiden asettamista ja seurantaa. Työ- ja henkilöstöarvioinneissa suoritustaso voi kuvata suoritettujen tehtävien laatua ja osaamisen kehittymistä.

Käytön yhteydessä on huomioitava kontekstisidonnaisuus ja kriteerien läpinävyys sekä mahdolliset epäoikeudenmukaisuudet. Siksi suoritustason määrittelyssä painotetaan selkeitä kriteereitä, yhdenmukaisia arviointiperiaatteita ja läpinäkyvää palautetta.