suorituskriteerit

Suorituskriteerit ovat määritelmiä siitä, millä tavoin opintojakson tai koulutuksen suoritus täyttää vaatimukset. Ne ovat selkeät, mitattavissa olevat kriteerit siitä, mitä opiskelijan on osoitettava voidakseen saada hyväksytyn arvosanan tai muun suorituksen. Suorituskriteerit ovat sidoksissa oppimistavoitteisiin ja ne ohjaavat sekä opetuksen suunnittelua että arviointia.

Kriteerit voivat käsittää sekä tiedot että taidot sekä ammattimaisen osaamisen osoittamisen. Ne määrittelevät, mitä opiskelijan on hallittava tai kyettävä tekemään esimerkiksi tiedon ymmärtämisessä, soveltamisessa, ongelmanratkaisussa, yhteistyössä ja työskentelytavoissa. Usein suorituskriteerit esitetään konkreettisesti ja ne voidaan kirjoittaa siten, että ne soveltuvat erilaisiin tehtäviin, kuten esseisiin, demonstraatioihin, suullisiin tentteihin tai projekti- ja ryhmätyöskentelyyn.

Arviointi perustuu usein selkeisiin mittaus- ja vertailukriteereihin. Rubriikit tai arviotapahtumat jakavat suorituksen eri tasoille ja määrittelevät, mitä vaaditaan kunkin tason saavuttamiseen. Tämä lisäkee läpinäkyvyyttä, mahdollistaa palautteen antamisen ja auttaa sekä opiskelijaa että opettajaa ymmärtämään, missä osa-alueissa on kehitettävää.

Rakenteeltaan suorituskriteerit tulisi olla saavutettavissa, ymmärrettäviä ja johdonmukaisia oppimistavoitteiden kanssa. Niiden laatiminen ja käyttö edellyttää suunnittelua, validointia ja mahdollisesti moderointia, jotta arviointi on oikeudenmukaista ja vertailukelpoista eri opiskelijoiden välillä. Suorituskriteerit tukevat sekä oppimisen itsearviointia että opettajan palautetta.