slidebaserede

Slidebaserede tilgange refererer til materialer, systemer eller læringsressourcer som er opbygget omkring en sekvens af slides, hvor hver slide præsenterer et enkelt budskab, en opgave eller en del af en fortælling. Begrebet bruges især om præsentationer og digitale læremidler, hvor orden og progression gennem slides er grundlaget for formidlingen. Begrebet kan anvendes bredt inden for undervisning, erhvervsliv og forskning.

Anvendelsesområderne spænder fra klasselokalet og e-læring til virksomhedstræning og konferencematerialer. I uddannelse bruges slidebaserede materialer til at guide elever gennem emner i et fastlagt tempo, mens personaleøvelser og onboarding ofte bygger på ensartede slidepakker for at sikre ensartet information og forventninger på tværs af afdelinger.

Designprincippet i slidebaserede materialer fokuserer på klar formidling, konsekvent layout og en begrænset mængde tekst pr. slide. Visuelle elementer, kortfattet tekst, tydelige overgange og nummerering af progression er centrale. Der kan også indgå interaktive elementer som spørgsmål eller korte opgaver for at fremme engagement og refleksion. Tilgængelighed bør overvejes, f.eks. ved at tilbyde alternative formater og korrekt tekstopmærkning.

Fordele inkluderer modularitet, nem opdatering og genbrug af indhold, samt en tydelig fortælling for deltagerne. Udfordringerne omfatter risiko for kognitiv overload ved for mange slides, overfokusering på præsentationen frem for diskussion, og afhængighed af tekniske værktøjer eller konsekvent design.