rutiinitehtävän

Rutiinitehtävä, tai rutiinitehtäväksi kutsuttu tehtävätyyppi, on tehtävä, jonka ratkaisu noudattaa ennalta määriteltyjä, toistuvia ohjeita ja menetelmiä. Ratkaisuprosessi on usein hyvin strukturoitu ja seuraa samaa kaavaa riippumatta tehtävän yksityiskohdista. Rutiinitehtävät esiintyvät erityisesti matematiikassa, fysiikassa, tilastotieteissä sekä ohjelmoinnissa, mutta niitä tavataan myös arkielämässä ja työelämässä.

Ominaisuuksiin kuuluu, että ne ovat rajattuja ja toistettavia: oppilas tai opiskelija seuraa ennalta opetettua menetelmää, jolloin oikea ratkaisu saavutetaan usein ilman merkittävää luovaa ajattelua. Tavoitteena on harjoitella perusmenetelmien hallintaa, laskujärjestyksiä ja deramuutuotteiden muistamista, jolloin suorituskyky paranee ja virheet vähenevät.

Käyttö opetuksessa ja koulutuksessa rutiinitehtäviä käytetään, jotta oppijat kehittäisivät perustaitojaan, saisivat nopean palautteen ja voisivat keskittyä aiheen perusteisiin ilman monimutkaisia avoimia ongelmia. Ne ovat hyödyllisiä myös itseopiskelussa, kun halutaan vahvistaa prosessimuistia ja varmuutta menetelmiin.

Rutiinitehtävien etuja ovat selkeä rakenne, ennustettavuus ja helppo arviointi. Niihin liittyy kuitenkin kritiikkiä: liiallinen fokus rutiineihin voi kaventaa luovuutta ja ongelmanratkaisukyvyn kehittymistä. Siksi hyvä opetussuunnitelma yhdistää rutiinitehtäviä laajempiin, ei-rutiininomaisiin tehtäviin sekä ongelmanratkaisuun tähtäävään harjoitteluun.

Esimerkkejä rutiinitehtävistä ovat esimerkiksi ratkaise 2x + 7 = 15, laske suorakulmaisen laatikon pinta-ala, kun pituudet ovat 3 cm ja 4 cm, ja muunna 1000 millilitraa litroiksi.