portfolioarvioiden

Portfolioarvioinnit viittaavat prosessiin, jossa yksilön, organisaation tai projektin työtä, saavutuksia ja osaamista arvioidaan kokonaisuudessaan. Tällaiset arviot ovat yleisiä esimerkiksi opiskelijoiden, taiteilijoiden, yritysten ja julkishallinnon toimijoiden arvioinnissa. Arvioinnissa tutkitaan usein esitettyä materiaalia, kuten töitä, projekteja, esitelmiä tai muuta näyttöä, joka osoittaa osaamista tai saavutuksia.

Portfolioarvioinnit eroavat perinteisistä testeistä tai arvosanoista siten, että ne keskittyvät laadukkaan ja monipuolisen näyttöön, ei pelkästään tuloksiin. Arvioinnissa otetaan huomioon esimerkiksi työskentelytavat, ongelmanratkaisukyky, kreatiivisuus ja kehittyminen ajan mittaan. Esimerkiksi opiskelijoiden portfolio voi sisältää kirjoituksia, projekteja, refleksioita ja palautetta opettajilta, jotka yhdessä kuvaavat oppimisen prosessia.

Portfolioarvioinnit ovat erityisen hyödyllisiä ammatillisen kehittymisen seurannassa, sillä ne tarjoavat kokonaiskuvan osaamisesta ja mahdollistavat vertailun omaan edelliseen työhön. Ne voivat myös toimia työkaluna itsereflektioon ja tavoitteiden asettamiseen. Arvioinnin suorittaa usein asiantuntija tai arviointiryhmä, joka käyttää ennalta määriteltyjä kriteereitä, kuten osaamisen tasoja tai työn laatuvaatimuksia.

Portfolioarvioinnit ovat yleistyneet erityisesti korkeakouluissa, taide- ja kulttuurialoilla sekä työelämässä, missä ne auttavat osoittamaan osaamista ja kehittymistä. Ne voivat myös toimia pääsykohtaisena kriteerinä esimerkiksi opiskelupaikan tai työn saamiseen. Arvioinnin tulokset voivat olla sekä laadullisia että määrällisiä, ja ne voivat sisältää palautetta kehittämisehdotuksineen.