opplæringsbegrep
Opplæringsbegrep er en norsk term som refererer til den konseptuelle rammen for utdanning og opplæring. Det omfatter ideer om hvordan læring blir utformet, gjennomført og vurdert, og brukes i ulike sammenhenger som skole, voksenopplæring og arbeidslivstrening.
Etymologi og omfang: Begrepet består av ordene opplæring og begrep, og brukes i utdanningspolitikk, læreplansutvikling og
Hovedelementer: Opplæringsbegrepets komponenter inkluderer læringsmål eller kompetanser, undervisningsmetoder, vurdering og tilbakemelding, læringsmiljø og tilgjengelighet, samt samsvar
Praktisk bruk: I politiske dokumenter, læreplaner og reformprosesser brukes opplæringsbegrepet for å formidle hva som anses
Se også: didaktikk, pedagogikk, læring, undervisning, kompetanse.