oppiaineet

Oppiaineet ovat koulutuksessa käytettäviä oppiaineiden nimisiä kokonaisuuksia, joiden alle opetus- ja oppiaineiden sisällöt ja arviointi rakennetaan. Suomessa oppiaineet ohjataan kansallisella opetussuunnitelmalla, joka määrittelee oppiaineiden tavoitteet sekä keskeiset sisällöt ja arviointikriteerit. Oppiaineet muodostavat opetus- ja kasvatustyön rungon sekä perusopetuksessa (1.–9. luokka) että toisen asteen koulutuksessa.

Jokaisella oppiaineella on omat oppimistavoitteensa, keskeiset kompetenssinsa ja oppimisen etenemisen tason koordinaatit. Tavoitteet ohjaavat sekä sisällön valintaa että arviointia, ja ne voivat painottua eri-ikäisten oppilaiden kehitysvaiheisiin. Opetuksessa korostetaan tiedollisia valmiuksia, ongelmanratkaisua, kommunikaatiotaitoja sekä kognitiivisten taitojen soveltamista.

Esimerkkejä yleisistä oppiaineista ovat äidinkieli ja kirjallisuus, toinen kotimainen kieli, vieras kieli, matematiikka, luonnontieteet, maantiede ja historia sekä yhteiskuntaoppi. Lisäksi taideaineet kuten kuvataide ja musiikki sekä liikunta ovat tavallisia osa-alueita. Uskonto tai elämänkatsomustieto ovat vaihtoehtoisia oppiaineita. Joissakin kouluissa tarjotaan myös valinnaisia suuntauksia, jotka laajentavat tai syventävät oppiaineen sisältöä.

Koulukohtainen toteutus voi vaihdella, mutta kansallinen opetussuunnitelma antaa raamit: oppiaineiden kokonaisuudet ja niiden tavoitteet sekä arvioinnin periaatteet määritellään valtakunnallisesti, käytännön toteutus perustuu koulun resursseihin ja paikallisiin valintoihin.