lärandeplan

En lärandeplan är ett dokument som beskriver en elevs eller deltagares inriktning och planering av lärandet inom skolan. Den anger mål och delmål, innehåll som ska behandlas, vilka undervisningsformer och resurser som används, bedömningsformer samt en tidsram. Syftet är att ge tydlighet och struktur för undervisningen, möjliggöra anpassningar för elever med särskilt behov och underlätta uppföljning av framsteg.

Lärandeplanen upprättas ofta i samarbete mellan eleven (eller vårdnadshavare), lärare, eventuellt specialpedagog eller elevhälsoteam, och i vissa fall skolans rektor. Den kan upprättas för en hel termin eller ett längre läsår och kan revideras vid behov.

Innehållet består vanligtvis av mål, innehåll och aktiviteter, vilka undervisningsmetoder som används, vilka stöd och anpassningar som erbjuds, vilka resurser som behövs, hur bedömning ska ske och hur ofta uppföljning ska göras. Målen är oftast kopplade till de nationella kunskapskraven i läroplanen och till ämnesinnehåll.

Lärandeplanen är ett verktyg för inklusion, främjar transparens mellan elev, vårdnadshavare och skolpersonal samt ger tydlig ansvarsfördelning. Den kan användas inom olika skolformer i Sverige, inklusive grundskola, gymnasieskola och förskola, där det finns behov av extra stöd eller särskilt anpassad undervisning. Den bör ses som ett aktivt arbetsdokument som uppdateras regelbundet.