lukukokemuksessa

Lukukokemus on suomenkielinen termi, joka viittaa lukijan kokemaan subjektiiviseen kokemukseen tekstiä lukiessaan. Se kattaa kognitiivisen prosessoinnin, tunnekokemukset, esteettisen kokemisen sekä tulkinnan, ja syntyy lukijan ja tekstin vuorovaikutuksesta. Lukukokemus on keskeinen käsite kirjallisuudentutkimuksessa ja opetuksessa, jossa kiinnitetään huomiota siihen, miten tekstejä koetaan ja ymmärretään.

Teoreettisesti lukukokemus liittyy lukijakeskeiseen tulkintaan (reader-response) sekä fenomenologisiin lähestymistapoihin. Tutkimuksessa tavoite on ymmärtää, miten lukijan taustat, mieliala, konteksti sekä tekstin laji, kieli ja rakenne vaikuttavat siihen, miltä teksti tuntuu ja millaisia merkityksiä siitä syntyy. Metodeina käytetään usein laadullisia lähteitä, kuten haastatteluita, ajattelun tallentamista (think-aloud), lukupäiväkirjoja sekä lukijaresension tai -kirjeen analyysi.

Käyttöaiheita ja sovelluksia: Lukukokemusta käsitellään esimerkiksi opetuksessa, kirjallisuuskriittisessä keskustelussa ja kirjastopedagogiikassa. Se auttaa ymmärtämään, miten teksti sitouttaa lukijan, ja millaisia oppimiskokemuksia erilaiset tekstit voivat tarjota. Digitaalisessa lukemisessa lukukokemukseen vaikuttavat esimerkiksi käyttöliittymä, hyperteksti ja multimodaalisuus.

Huomioitavaa: Lukukokemus on subjektiivinen ja muuttuva, ja siksi yleispätevien tulkintojen sijaan korostetaan erilaisten lukukokemusten pluralisointia. Ymmärrys lukukokemuksesta täydentää perinteisiä tekstinulottuvuuksia ja avaa tilaa lukijan omille tulkinnoille.