harjoittelutilanteet

Harjoittelutilanteet ovat suunniteltuja oppimisympäristöjä, joissa oppijat tai harjoittelijat soveltavat teoriaa käytäntöön ammatillisen osaamisen kehittämiseksi ohjauksen alaisena. Ne voivat esiintyä sekä koulutuksen että työelämän kontekstissa, esimerkiksi ammattioppilaitoksissa, yliopistoissa, sairaaloissa tai teollisuusyrityksissä. Harjoittelutilanteet voivat olla todellisia työtilanteita tai simuloituja tilanteita, kuten laboratoriotöitä, simulaatioita tai case-tehtäviä.

Ne kohdistuvat yleensä tiettyihin osaamisiin ja tavoitteisiin, jotka on määritelty etukäteen. Tilanteisiin liittyy valvonta, ohjaus ja säännöllinen palaute sekä usein oppimispäiväkirja tai portfolio, joiden avulla oppija reflektoi oppimaansa. Tyypillisiä muotoja ovat harjoittelut eli työelämässä tapahtuva oppiminen, työssäoppiminen sekä simulaatio- ja case-pohjaiset harjoitukset. Arviointi voi perustua sekä työpaikan ohjaajan arviointiin että itsearviointiin sekä opettajan tai kouluttajan suorittamaan arviointiin.

Turvallisuus- ja eettiset näkökohdat ovat keskeisiä: riskien arviointi, tiedon suojaaminen sekä luottamuksellisuus, ja niihin liittyy työmarkkina- sekä ammatilliset säännöt. Haasteita voivat olla aikataulut, koordinointi eri toimijoiden välillä sekä mahdollisuuksien tasa-arvoisuus eri opiskelijoille ja oppilaitoksille. Parhaat käytännöt korostavat selkeästi määriteltyjä oppimistavoitteita, jäsenneltyä harjoittelun rakennetta, mentoreita, säännöllistä palautetta sekä turvallisuussuunnittelua.