Sprechakttheorie

Die Sprechakttheorie ist ein Ansatz in Linguistik und Sprachphilosophie, der untersucht, wie Äußerungen nicht nur Aussagen über die Welt machen, sondern durch ihren Sprechakt Handlungen bewirken.

J. L. Austins How to Do Things with Words (1962) führte die Begriffe der Sprechakte ein und unterschied zwischen performativen Äußerungen und Constatives. John R. Searle entwickelte die Theorie in Speech Acts (1969) systematisch weiter; ihr Einfluss reicht in Bereiche der Pragmatik, Diskursanalyse und Rechtswissenschaft.

Kernkonzepte sind der lokutionäre, illokutionäre und der perlokutionäre Akt. Der lokutionäre Akt umfasst Lautung und Sinn der Äußerung; der illokutionäre Akt bezeichnet die Absicht oder Kraft hinter ihr, etwa zu versprechen oder zu befehlen; der perlokutionäre Akt beschreibt die Wirkungen auf den Hörer, z. B. Überzeugen oder Handlungsanbahnung. Felicity-Kriterien bestimmen, wann ein Sprechakt gelingt, etwa durch Konvention, Kontext und Intention.

Klassifikation: Austin trennt performative Äußerungen von Constatives und ordnet illokutionäre Akte in Verdictives, Exercitives, Commissives, Expressives und Declarations. Searle fasst Illokutionsakte in fünf Typen zusammen: Representatives, Directives, Commissives, Expressives und Declarations; er berücksichtigt auch indirekte Sprechakte.

Bedeutung und Einsatz: Die Theorie prägt Pragmatik, Linguistik, Rechtswissenschaft und KI. Kritisch diskutiert werden Kontextabhängigkeit, kulturelle Unterschiede und die Operationalisierung der Felicity-Kriterien. Weiterentwicklungen betreffen Dialogkoordination, Diskursanalysen und formale Modelle in der Computerlinguistik.