Lerarenstekorten

Lerarenstekorten är en situation där skolor upplever brist på behöriga lärare i grund- och gymnasieskolan. Bristen varierar mellan kommuner, årskurser och ämnen, och många skolor behöver förlita sig på vikarier eller obehöriga lärare för att täcka undervisningen. Omfattningen av bristen påverkar undervisningens kontinuitet och kvalitet samt elevernas möjligheter att nå kunskapsmålen. Långsiktigt kan det även bidra till ökade klassstorlekar och högre arbetsbelastning bland kvarvarande lärare.

Orsakerna är flerfaldiga: demografiska faktorer som många lärare närmar sig pensionsålder, begränsningar i antalet platser i lärarutbildningen, konkurrens om behöriga lärare från andra yrkesgrupper och inom sektorn, samt faktorer kopplade till arbetsmiljö, ledarskap och löner som påverkar läraryrkets attraktionskraft. Regionala skillnader är vanligt förekommande; vissa kommuner upplever större utmaningar än andra, särskilt i glesbygden eller i skolor med höga andelar nyanlända elever.

Konsekvenserna av lerarenstekorten kan vara sämre undervisningstidsresurser, mindre individuell återkoppling till eleverna och ökad användning av icke behöriga eller mindre meriterade personal, vilket i sin tur kan påverka studieresultat och jämlikheten i utbildningen. Åtgärder som föreslås eller genomförs omfattar ökade lärarlöner och bättre arbetsvillkor, fler platser i lärarutbildningen och snabbare, flexibla vägar till behörighet, förbättrad regional rekrytering och ökat stöd till nyutexaminerade lärare samt effektivare användning av vikarier och stödpersoner.