Koulupsykologiaa

Koulupsykologia on psykologian ala, joka keskittyy oppilaitosten toimintakulttuurin, oppimisen ja hyvinvoinnin tukemiseen. Koulupsykologit työskentelevät sekä yksittäisten oppilaiden että koko kouluyhteisön näkökulmasta arvioiden ja tukien tavoitteellisesti kehitystä, oppimista ja sosiaalista sopeutumista.

Toiminnan ytimessä ovat oppimisvaikeuksien ja kehityksellisten sekä emotionaalisten haasteiden tunnistaminen sekä varhainen tuki. Koulupsykologian tehtäviin kuuluu arviointi ja havainnointi, opetus- ja tukisuunnitelmien laadinta sekä ohjaus- ja neuvontaprosessit. Yksilöllisessä työssä voidaan käyttää kognitiivisia ja käytännön arviointimenetelmiä, mutta korostuu kokonaisvaltainen näkemys oppilaan vahvuuksista, tuen tarpeista ja koulun resursseista.

Koulupsykologia toimii tiiviissä yhteistyössä opettajien, erityisopettajien, kouluterveydenhuollon, oppilaan huoltajien sekä muiden ammattilaisten kanssa. Tavoitteena on sekä ehkäisevä että korjaava työ: luoda oppimisympäristöjä, joissa kaikki voivat menestyä, sekä tarjota tukea oppilaille, joilla on erityistarpeita. Kriisien ja häiriötilanteiden tilanteissa koulupsykologia voi osallistua vaikuttavien tukien ja riskien hallintaan.

Eettiset periaatteet määrittävät käytäntöä: luottamuksellisuus, vapaaehtoisuus, informed consent sekä tietosuoja. Päätösten taustalla on näyttöön perustuva käytäntö ja oikeudenmukainen kohtelu. Koulupsykologian koulutus koostuu yleensä psykologian ylempi- tai tohtoritason tutkinnoista sekä erikoistumisesta koulupsykologiaan, mikä mahdollistaa monipuolisen työskentelyn kouluyhteisön hyväksi.