Koulupsykologian

Koulupsykologia on opetusjärjestelmään kiinnittyvä psykologian ala, joka keskittyy oppimisen, kehityksen ja hyvinvoinnin psykologisiin ilmiöihin. Koulupsykologit työskentelevät yhteistyössä oppilaiden, opettajien, vanhempien ja muiden ammattilaisten kanssa tukeakseen oppimista, sosiaalista ja emotionaalista kehitystä sekä oppilaan osallisuutta.

Koulupsykologi voi tehdä kognitiivisia ja koulunkäyntiin liittyviä arviointeja, havaintoja sekä psykologisia kartoituksia oppimisvaikeuksien, kehityksen tukitarpeiden ja muiden psyykkisten tekijöiden tunnistamiseksi. Hän voi suunnitella ja toteuttaa interventioita, kuten yksilö- ja ryhmäohjausta, sosiaalisten taitojen tukemista sekä mielenterveyden edistämistä. Lisäksi hän antaa käytännön neuvoja opettajille ja vanhemmille luokkahuoneen käytännöistä, tukitoimien suunnittelusta sekä inkluusion ja eriyttämisen tarpeista tehtävien päätösten tukemiseksi. Tarvittaessa koulupsykologi osallistuu oppilaan tukisuunnitteluun, kriisitilanteisiin sekä opinto- ja uravalmennukseen.

Koulutuksellisesti koulupsykologi on yleensä psykologian maisterin tutkinnon suorittanut ammattilainen, jolla on erikoistumiskoulutus kasvatustieteelliseen psykologiaan. Suomessa koulupsykologien työ on usein osa kunnan koulutoimea sekä kouluterveydenhuollon palveluita ja heidän toimintaansa sääntelee sekä lainsäädäntö että ammatilliset eettiset ohjeet.

Koulupsykologia kuuluu monialaisiin koulun tukipalveluihin: hän tekee yhteistyötä opettajien, kuraattorien, koululääkärien ja sosiaalityöntekijöiden sekä vanhempien kanssa varmistaakseen oppilaan hyvinvoinnin, oppimisen edellytykset ja yhdenvertaisen pääsyn koulutukseen. Luottamuksellisuus, vapaaehtoisuus ja asianmukainen tiedonhallinta ovat keskeisiä periaatteita.