Kasvatustavad

Kasvatustavad on õpetamise ja õppimise korraldamise süsteemsed lähenemised, mille eesmärk on arendada teadmisi, oskusi ja hoiakuid. Need peegeldavad õppimise teooriaid ja pedagoogilisi eesmärke ning juhivad sisu, tegevusi ja hindamist. Pedagoogiliste lähenemiste valik sõltub õppekava eesmärkidest, õpilaste erinevustest, aine iseloomust ning kontekstist.

Lähenemised jagunevad peamiselt kaheks: õpetajakeskne ja õppijakeskne. Õpetajakeskne lähenemine keskendub otsesele juhendamisele, selgitustele ja näitamisele. Õppijakeskne lähenemine rõhutab teadmiste aktiivset konstrueerimist, uurimistööd, koostööd ja refleksiooni. Näidetena on uurimuslik õpe, probleem- ja projektõpe, koostööl põhinev õpe. Lisaks on levinud kogemuslik õpe, flippitud klassiruum ja diferentsieeritud õpetus.

Edukas rakendamine hõlmab tihedat kooskõla õpiväljunditega, sobivat toetamist (scaffolding), formatiivset hindamist ja pidevat tagasisidet. Sageli kombineeritakse erinevaid lähenemisi, et kaasata erinevaid õppijaid ja luua toimiv õppimiskeskkond.

Arengusuunad keskenduvad isikupärastatud õppele, kaasavale pedagoogikale ja digitaalsele õppetegevusele. Digitaalsed vahendid ja interaktiivsed meetodid suurendavad kaasatust, võimaldavad individualiseerimist ning toetavad koostööd ja eneseregulatsiooni. Kasvatustavad on seega dünaamilised ja kohanemisvõimelised, mis võimaldavad erinevates õpikeskkondades paremini vastata õpilaste vajadustele.