Computerstøttede

Computerstøttede beskriver aktiviteter, processer og systemer som får støtte fra computerteknologi for at udføre opgaver mere effektivt, præcist eller hurtigt. Ordet bruges som adjektiv i sammensatte begreber som computerstøttet undervisning, computerstøttede processer eller computerstøttede samarbejdsværktøjer. Begrebet omfatter både software, hardware og organisatoriske praksisser, der gør brug af data, netværk og beregninger.

Historisk set opstod begrebet i kølvandet på udbredelsen af personlige computere og netværk, og det har siden bredt sig til uddannelse, erhvervsliv, sundhedssektoren og forskning. I dansk sammenhæng sættes computerstøttet undervisning og andre edtech-initiativer i relation til digitalisering og øget adgang til information og værktøjer.

Typiske anvendelsesområder omfatter computerstøttet undervisning og e-læring, dokument- og projektstyring samt dataanalyse og simulationsmodeller i natur- og samfundsvidenskab. I design og ingeniørarbejde bruges computerstøttede værktøjer som CAD, mens sundhedsvæsenet anvender elektroniske patientjournaler og beslutningsstøttende systemer. Forskning drager fordel af simuleringsmiljøer og højtydende beregning.

Fordele ved computerstøttede tiltag inkluderer øget tilgængelighed, muligheden for personalisering og forbedret samarbejde på tværs af afstand. Udfordringerne omfatter afhængighed af teknologi, digital kløft, sikkerhed og privatliv, samt behovet for interoperabilitet og brugervenlighed.

Se også: computerstøttet undervisning, CSCW, edtech, informationsteknologi.