utvecklingsbedömning

Utvecklingsbedömning är en systematisk process för att bedöma ett barns eller elevens utveckling över flera områden och över tid. Syftet är att identifiera styrkor och områden som behöver stöd samt att följa utvecklingen och effekten av insatser.

Den används inom barnhälsovård, förskola och grundutbildning för att stödja tidiga insatser, anpassning av undervisning och planering av åtgärder. Bedömningen kan ligga till grund för beslut om behov av vidare utredning, extra stöd eller tidiga insatser.

Bedömningen omfattar ofta motorik, språk och kommunikation, kognitiv utveckling, socialt och emotionellt beteende samt vardagsfärdigheter och lek. Metoder inkluderar observation i olika vardagsituationer, samtal med vårdnadshavare och lärare, samt användning av standardiserade utvecklingschecklistor eller tester och dokumentation av prestationer.

Utförs av kvalificerad personal, ofta i ett tvärfackligt team som kan bestå av barnhälsovårdsspecialister, psykologer, logopeder och specialpedagoger. Det är ett stödverktyg och inte en diagnos; om avvikelser finns kan uppföljning och remiss till vidare utredning övervägas.

Resultaten används för att planera individuella stödinsatser, anpassningar i undervisningen och uppföljning av utvecklingen över tid.