trasversalità

La trasversalità è un concetto utilizzato in diversi contesti per indicare elementi, temi o competenze che attraversano discipline, settori o processi, piuttosto che essere confinati a una sola dimensione. In ambito educativo, la trasversalità si riferisce soprattutto alle competenze trasversali e ai temi che si sviluppano attraverso più discipline, anziché rimanere contenuti isolati. Tra le competenze trasversali rientrano il pensiero critico, la comunicazione efficace, la collaborazione, la capacità di risoluzione dei problemi, la creatività, oltre all’alfabetizzazione digitale. Temi trasversali comuni sono la sostenibilità ambientale, la cittadinanza attiva, l'inclusione, la salute e la legalità.

Metodologicamente, la trasversalità richiede una progettazione curricolare che integri i contenuti disciplinari con attività comuni, progetti interdisciplinari, apprendimento basato su problemi o su progetti e contesti reali. La valutazione tende a includere rubriche che misurano sia le competenze trasversali sia i risultati disciplinari, con attenzione a come gli studenti applicano conoscenze in situazioni nuove.

Nel mondo del lavoro e della pubblica amministrazione, la trasversalità si traduce in approcci cross-functional e in politiche che attraversano dipartimenti, favorendo sinergie e coerenza tra obiettivi diversi.

Etimologicamente, deriva dal latino transversus, che significa attraversante o che taglia lateralmente.