sotsiaalemotsionaalne

Sotsiaal-emotsionaalne (harvem sotsiaalemotsionaalne) viitab inimese võimele näha ja mõista emotsioone ning neid juhtida, arvestades sotsiaalset konteksti. See hõlmab enda ja teiste emotsioonide teadvustamist, emotsioonide reguleerimist ning empaatia arendamist, mis võimaldab tõhusat suhtlemist, koostööd ja konfliktide lahendamist erinevates sotsiaalsetes olukordades.

Sotsiaal-emotsionaalne areng on seotud kognitiivse arengu, kultuuri, perekondlike ja koolikeskkonna faktoritega ning see läbib elutsüklit alates varasest lapsepõlvest ning jätkub nooruse ja täiskasvanuea jooksul. Selle peamiste kompetentside hulka kuuluvad eneseteadlikkus ja -regulatsioon, sotsiaalne mõistmine ja suhtlusoskused, empaatia ning otsuste tegemine vastutustundlikult.

Sotsiaal-emotsionaalne kompetentsus on oluline nii hariduses kui töökeskkonnas: see parandab koolikeskkonna heaolu, suurendab kaasatust ning on seotud akadeemilise edu ja tööalase meeskonnatööga. Hoolikas integreerimine kooli- või tööellu võib vähendada stressi ja vaimse tervise probleeme, edendada hästiomit või positiivset käitumist.

Hindamine ja arendamine toimuvad tavaliselt sotsiaal-emotsionaalse õppimise (SEL) programmide kaudu, kasutades enesehindamisi, tähelepanekuid ja kolmanda osapoole hinnanguid. Olulised on järjepidevad ja kaasavad meetmed, mis hõlmavad kogu kogukonda.