oppimispäiväkirjoina

Oppimispäiväkirjoina tarkoittaa oppimisen dokumentoinnin ja reflektoinnin menetelmää, jossa oppija kirjoittaa muistiinpanoja omasta oppimisestaan. Päiväkirjat voivat olla yksilöllisiä tai ryhmäkeskusteluun tarkoitettuja, ja niitä voidaan pitää kurssin aikana, lukuvuoden mittaisessa ohjelmassa tai koko opintojen ajan. Sisällöltään ne voivat olla vapaamuotoisia kerronnallisia kirjoituksia tai ohjattujen kysymysten pohjalta rakennettuja.

Ne tukevat oppimisen suunnittelua ja seurantaa sekä tarjoavat palautemahdollisuuden sekä oppijalle että opettajalle. Oppimispäiväkirjoina kannustavat reflektoimaan oppimistavoitteita, käyttäneitä strategioita, havaitsemia haasteita ja saamiaan palautteita sekä yhteyksiä teorian ja käytännön välillä. Kirjaukset voivat sisältää tavoitteiden tarkentamisen, opiskelumenetelmien arvioinnin sekä suunnitelmia seuraavalle periodille.

Tavanomaisia sisältöjä ovat muun muassa oppimisen tavoitteet, käytetyt opiskelustrategiat, onnistumiset ja epäonnistumiset sekä suunnitelmat kehittämiselle. Käytännössä ne voivat olla päivittäisiä muistiinpanoja, viikoittaisia reflektointeja tai pidempiä kertomuksia, joita täydentävät linkit lukemistoihin, tehtäviin tai palautteeseen. Digitaalisten alustojen kautta niitä voidaan jakaa ohjaajan kanssa tai pitää luottamuksellisina itselle.

Käyttö ja haasteet vaihtelevat kontekstin mukaan. Ne voivat tukea formatiivista arviointia, opiskelijan omien oppimispolkujen ymmärtämistä sekä opetuksen yksilöllistämistä. On tärkeää määritellä tarkoitus, tarjota selkeät ohjeet sekä varmistaa palautteen laadukkuus ja luottamuksellisuus.