oppimisosat

Oppimisosat ovat opetus- tai oppimiskokonaisuuksien osia, jotka jäsentävät oppimisen hallittaviin kokonaisuuksiin. Ne toimivat rakenteellisina yksiköinä, joissa jokainen osa keskittyy tiettyyn oppimistavoitteeseen ja sisältää siihen liittyviä sisältöjä, tehtäviä sekä palautetta. Oppimisosat voidaan koota itseään tukeviksi moduuleiksi tai oppimispoluksi, joka etenee loogisesti aiemmista osa-alueista kohti vaativampia tavoitteita.

Tyypillinen oppimisosan rakenne sisältää oppimisen tavoitteet, ennakkotiedot tai valmiudet, sisällöt eli keskeiset käsitteet, ohjatut tehtävät tai harjoitukset sekä oppimisen tukimateriaalit. Lisäksi suunnitelmassa kuvataan arvioinnin ja palautteen mekanismit sekä arviointikriteerit, ja annetaan arvioidulle ajallinen rajaus.

Oppimisosat tukevat eriyttämistä ja itseohjautuvaa opiskelua, sillä ne mahdollistavat opintojen nopean pääsyn yhdestä moduulista toiseen ja tarvittaessa eritasoisten tehtävien tarjoamisen. Ne soveltuvat sekä presence- että online-oppimisessa, ja niitä käytetään usein mikromoduuleina tai pieninä kokonaisuuksina, joiden sisältö on helppo päivittää. Oppimisosien kautta voidaan kerätä oppimisanalytiikkaa ja tukea yksilöllistä oppimispolkua.

Haasteina ovat osaamisten ja tavoitteiden linjauksen varmistaminen koko kurssin osalta, laadun yhtenäinen toteutus sekä saavutettavuuden ja inkluusion huomioiminen. Puutteellinen yhteys kokonaisuuteen voi heikentää oppimiskokonaisuuden mielekkyyttä.

Oppimisosien suunnittelussa huomioidaan valtakunnalliset tai paikalliset opetussuunnitelmat sekä kompetenssien kehittäminen. Ne voivat hyödyntää suunnittelumalleja, kuten takaperin suunnittelua tai ADDIE-mallia, ja ne soveltuvat sekä perinteiseen että digitaaliseen oppimiseen.