olvasásnak

Az olvasás a írott szövegek értelmezésének komplex kognitív folyamata, amelynek során a jelrendszerben megjelenő írott szimbólumokat hangokká és jelentéssé alakítjuk. Ez nem csupán dekódolás, hanem a szöveg megértése, összefüggések felismerése és kontextushoz rendelése is.

A folyamat alapvető összetevői közé tartozik a betűk és szavak azonosítása, a fonológiai feldolgozás, a szókincshez tartozó automatikus hozzáférés, a szemmozgások koordinációja és a mondatok közötti összefüggések megértése. A sikeres olvasáshoz nyelvi előismeretek, motiváció és koncentráció is szükséges.

Típusai közé tartozik az intenzív olvasás, amely a szöveg mély megértésére összpontosít; az extensív vagy gyors olvasás, amely rövid idő alatt nagy mennyiségű szöveg feldolgozását célozza; a skimming (áttekintő olvasás) és a scanning (gyors keresés) módszerei. Síri és hangos olvasás, illetve fokozott szemléletű stratégiák is előfordulnak, attól függően, hogy milyen céllal és milyen kontextusban olvasunk.

Fejlődése általában a korai készségekre épül: fonemikai tudatosság, fonika, szókincs és szövegértési stratégiák fejlesztése. Az oktatásban bizonyítékokon alapuló módszerek segítik a betű- és szövegértés készségének kiépítését, legyen szó hagyományos vagy digitális környezetről. A digitális olvasás megváltoztatja a környezetet, teret ad az e-könyveknek és a webes forrásoknak, miközben új kihívásokkal és lehetőségekkel jár.

Az olvasás társadalmi alapérték: az írástudás a személyes, oktatási és gazdasági fejlődéshez nélkülözhetetlen. Az "olvasásnak" szóihazának nyelvtani alakja, például olvasásnak, a főnév dative formája, gyakran előfordul a nyelvhasználatban.