muusikahariduses

Muusikahariduses on tegu muusika õpetamise ja õppimise ning muusikalise oskuste arendamise teooriate ja praktikatega. See valdkond uurib, kuidas inimesi õpetada ja õppida muusikat ning kuidas kujundada õppimis- ja õpetamiskeskkondi, mis soodustavad loomingulisust, tehnilist osavust ja kuulamiskogemust.

Valdkond hõlmab kooli muusikaõpetust, muusikakoolide tööd, varajase muusikaõppe praktikaid ning koolitus- ja kogukonnaprogramme. Eesmärk on arendada õpilaste muusikalist kuulamist, mängimis- ja laulmistaktikaid, loomingulist improvisatsiooni ning koostööd rühmas, pakkudes samal ajal ligipääsu muusikalisele kultuurile kogu eluks.

Peamised valdkonnad hõlmavad muusika didaktikat ja õppestrateegiaid, õppekavade arendust ja hindamist, õpetajaharidust, instrumentide ja vokaalõpet, varajase muusikaõppe põhimõtteid, kaasavat haridust ning tehnoloogia rakendust muusikatundides.

Teaduslik taust: uuringud muusikahariduses kasutavad nii kvalitatiivseid kui kvantitatiivseid meetodeid ja uurivad õppeprotsesse, õpikeskkondi ja õpitulemusi. Kaasaegsed trendid hõlmavad digitaalseid tööriistu, kaugõpet, kaasavat ja kultuuridevahelist muusikaharidust ning hindamiskriteeriumide arendamist.