lezingenplannen

Een lezingenplan is een document in het onderwijs waarin de organisatie en planning van lezingen, college-onderdelen en bijbehorende leestaken of opdrachten voor een cursus of programma worden vastgelegd. Het kan voorkomen in zowel het hoger onderwijs als het middelbaar onderwijs en kan andere termen hebben zoals syllabus of studieplan.

Het doel van een lezingenplan is om leerdoelen, onderwerpen, volgorde en tijdsduur van colleges te koppelen aan leesmateriaal, opdrachten en beoordelingen. Het dient als houvast voor studenten bij het plannen van het studiewerk en voor docenten bij de verweving van inhoud en toetsen.

Een typisch lezingenplan bevat: titel van de cursus, periode, leerdoelen, week- of lesindeling met onderwerpen, verplichte en aanvullende lectuur, opdrachten en deadlines, toetsvormen en beoordelingscriteria, contacturen en studietijd, gebruikte lesmethoden en eventuele digitale middelen.

Toepassing en beheer: wordt vaak opgesteld door de docent of het onderwijsprogramma, soms in samenwerking met de examencommissie of de studiecoördinator. Het kan worden gepubliceerd via een leeromgeving (LMS) en wordt periodiek herzien. Het biedt transparantie en zorgt voor afstemming tussen leeractiviteiten en evaluatie.