koulutustutkimukseen

Koulutustutkimus on systemaattinen tutkimus koulutuksen ilmiöistä, oppimisesta ja kasvatuksesta sekä koulutuksen järjestelmän rakenteista ja politiikoista. Se kattaa varhaiskasvatuksesta varhaiskasvatukseen, peruskoulutukseen, toiseen ja korkeakoulutukseen sekä aikuiskasvatukseen.

Tutkimuksen tavoitteena on sekä ymmärtää koulutuksen ilmiöitä että parantaa opetuksen käytäntöjä ja päätöksentekoa. Se on kasvatustieteen ala, joka hyödyntää monia eri tieteenaloja ja ottaa huomioon yhteiskunnalliset sekä kulttuuriset kontekstit.

Menetelmällisesti koulutustutkimus yhdistää laadullisia ja määrällisiä lähestymistapoja. Tavallisia keinoja ovat haastattelut, kyselyt, havainnointi, dokumenttianalyysi sekä tilastolliset menetelmät. Kehittävä tutkimus, toiminta- ja suunnittelupohjainen tutkimus sekä meta-analyysit ovat yleisiä lähestymistapoja tiedon tuottamiseen ja käytäntöjen kehittämiseen.

Koulutustutkimus kattaa monia alalajeja ja aihealueita, kuten oppimisen ja opettamisen prosessit, opetussuunnittelun tutkimus, koulutuksen tasa-arvo ja inkluusio, koulutusteknologian vaikutukset sekä koulutuspolitiikan ja -johtamisen tutkimukset. Se huomioi myös sosiaaliset, kulttuuriset ja kontekstuaaliset tekijät sekä kansainväliset vertailut.

Koulutustutkimus vaikuttaa koulutuksen kehittämiseen sekä käytännön opetukseen että politiikkaan. Tutkimus julkaistaan tieteellisissä lehdissä ja konferensseissa, ja sen tulokset voivat ohjata opetuksen laadun parantamista sekä oppimisen tasa-arvon edistämistä.