ismeretanyaggyarapodás

Ismeretanyaggyarapodás a pedagógiai és információtudományi koncepció, amely a tudás tartalmának bővítését és gazdagítását jelenti. A kifejezés a tananyagban és a készségekben megjelenő ismeretanyag folyamatos bővítését írja le, amelyet tanulási közösségek és tudásbázisok fejlesztenek és karbantartanak. Célja, hogy a meglévő ismereteket naprakészen, relevensen és koherensen bővítse, miközben figyelembe veszi a tanulók igényeit, a tudományos fejlődést és a társadalmi igények változásait.

A gyarapodás formái közé tartozik a tanterv módosítása és frissítése, új tartalmak beépítése, aktuális kutatási eredmények és példák integrálása, valamint a tantárgyak közötti kapcsolatok erősítése. Emellett digitális oktatási források, projektalapú feladatok és interdiszciplináris tematikák is hozzájárulnak a tartalom bővítéséhez. A folyamat során figyelembe veszik a tanulói szintet, az elvárásokat és az oktatási standardokat, továbbá a hozzáférhetőséget és inklúziót.

Megvalósítása pedagógiai és tartalmi tervezést igényel: kurikulum-kezelés, tartalomszolgáltatói együttműködés, tanárképzés és folyamatos értékelés. A gyarapodás gyakran jár projektek, kutató‑ és problémamegoldó feladatok beépítésével, és a nyelvi vagy digitális kompetenciák fejlesztését támogató anyagokkal. Fontos a minőségbiztosítás és az egységesség a tartalomtárban, hogy a tudás bővítése ne okozzon ellentmondásokat.

Mérőszerei közé tartozik a tartalom-koherencia értékelése, a tanulói teljesítmények és visszajelzések nyomon követése, valamint a tartalom rendszeres frissítése. A folyamat kiemelten kezeli a minőségbiztosítást, az etikai és forráskritikai szempontokat, és a hozzáférhetőség biztosítását minden tanulási szinten.