harjoitustilanteissa

Harjoitustilanteissa viitataan oppimis- ja koulutusmenetelmiin, joissa tehtävät suunnitellaan jäljittelemään todellisia työtilanteita tai monimutkaisia ongelmia. Tavoitteena on kehittää sekä kognitiivisia että motorisia taitoja, päätöksentekoa sekä tiimityötä ja kommunikaatiota turvallisessa ja kontrolloidussa ympäristössä.

Toteutus voi sisältää simulaatioita, roolipelaamista, case-tehtäviä ja työpajoja. Harjoitustilanteet voivat olla high-fidelity- tai low-fidelity-ympäristöjä, riippuen tavoitteista ja resursseista. Keskeistä on ohjattu palaute ja reflektointi, usein debriefingin avulla. Tilanteet on suunniteltu siten, että oppija kohtaa epävarmuutta, aikapaineita ja epäyhtenäisyyksiä, jolloin oppiminen tapahtuu kokemuksen kautta.

Sovellusalueet kattavat laajasti eri alat: terveydenhuolto ja ensihoito, pelastus- ja turvallisuusalat, ilmailu sekä liikenneturvallisuus, sekä koulutus- ja kehitystoiminta, jossa korostuvat ongelmanratkaisu ja vuorovaikutustaidot. Harjoitustilanteita hyödynnetään sekä ammatillisessa valmennuksessa että kurssitason oppimisessa.

Etuna on mahdollisuus virheiden tekemiseen ilman todellisia seuraamuksia, toistojen kautta tapahtuva oppiminen ja siirto todellisiin tilanteisiin. Haasteina ovat kustannukset, realistisuuden taso, osallistujien ja ohjauksen laadun varmistaminen sekä mittaamisen ja arvioinnin luotettavuus. Hammastus koordinoi oppimisen kulkua ja varmistaa tavoitteiden saavuttamisen.