haridusprotsessist

Haridusprotsess on õpetamise ja õppimise süsteemne korraldus, mis suunab, organiseerib ja hindab teadmiste, oskuste ning hoiakute kujunemist. See hõlmab nii formaalset haridust koolides ja ülikoolides kui ka mitteformaalse ja informaalse õppimisega seotud tegevusi. Haridusprotsessi tähtsaimad omadused on eesmärkide seadmine, õpiväljundite määratlemine, sisu ja õppemeetodite kavandamine, õppijate kaasamine ning tulemuste hindamine ja tagasiside põhine areng.

Protsess jaguneb pidevaks ringiks: planeerimine, teostus ja hindamine. Planeerimisel määratakse õpiväljundid, sisu ja hindamisviisid; teostuse käigus viiakse läbi õpet, rühmatöö, praktika ja digitaalsed lahendused; hindamine hõlmab õpitulemuste mõõtmist ning tagasisidet, mis suunab parendusi. Haridusprotsessi kvaliteeti tagavad riiklikud õppekavad, standardid ning hindamis- ja kvaliteedikontrollid. See hõlmab nii formatiivset kui summatiivset hindamist ning andmete kasutamist õpitegevuste parendamiseks.

Olulised osapooled on õpilased, õpetajad, koolide ja kõrgkoolide kogukonnad, lapsevanemad, haridusasutused ning valitsus. Haridusprotsess on suunatud teadmiste, oskuste ja kaasava mõtteviisi kujunemisele ning elu lõpuni kestva õppimise soodustamisele. Digitaalne tehnoloogia ja tõenditel põhine lähenemine võivad tugevdada õppe kvaliteeti ning võimaldada kohandatud õppetingimusi.