dypgående

Dypgående er et norsk adjektiv som beskriver noe som går i dybden eller er grundig og omfattende. Det brukes ofte om analyse, forståelse, lesning, forskning eller annen virksomhet som søker å avdekke underliggende forhold, årsaker og sammenhenger i stedet for å nøye seg med overfladiske inntrykk. Etymologisk kommer ordet fra dyp, som betyr «langt ned i dybden», og gående, som indikerer en pågående prosess.

I akademisk og faglig sammenheng brukes dypgående for å markere en tilnærming som går utover overfladiske beskrivelser og krever kritisk refleksjon, kobling av ulike kilder og sikker vurdering av evidens. Begrepet finnes i uttrykk som dypgående analyse, dypgående forståelse og dypgående forskning. Innen pedagogikk skapes begrepet også i lyset av dypgående læring, en tilnærming som vektlegger å integrere kunnskap og kontekst for varig læring fremfor memorisering av fakta.

I media og kultur brukes dypgående også om kritikk eller vurderinger som søker å avdekke årsaker, konsekvenser og nyanser i en sak, snarere enn å formidle et ensidig bilde. Som andre norske adjektiver innebærer dypgående ofte et motstykke til overfladiskhet; ordet beskriver arbeid som krever tid, innsats og analytisk kapasitet for å oppnå en realistisk forståelse av et fenomen.