assosiasjonsbaserte

Assosiasjonsbaserte beskriver tilnærminger, modeller eller metoder som bygger på koblinger mellom ideer, hendelser eller stimuli som blir etablert og brukt i minnet eller i beregning. Begrepet brukes bredt i fagfelter som psykologi, lingvistikk, pedagogikk og dataanalyse for å beskrive hvordan betydning eller beslutninger oppstår gjennom assosiasjoner.

Innen kognitiv psykologi og læring refererer det ofte til assosiativ læring, der forbindelser mellom stimuli og responser styrkes gjennom erfaring, slik klassisk betinging eller operant læring. I psykologisk forskning brukes assosiasjonsnettverk og aktiveringsspredning for å forklare hvordan minner og betydninger henger sammen og hvordan idéer kommer til uttrykk i tale eller tenkning.

I lingvistikk og semantisk forskning knyttes assosiasjonsbaserte modeller til semantiske nettverk og bruk av frie assosiasjoner i språkanalyser, ordbokstudier og kognitiv beskrivelse av mening. I praksis kan frie assosiasjoner være datakilder for å kartlegge hvordan folk kobler ord og konsepter.

I anvendte felt som utdanning, markedsføring og dataanalyse brukes assosiasjonsbaserte metoder for å utnytte koblinger mellom begreper eller produkter. Eksempelvis kan assosiasjonsbasert læring bruke kjente assosiasjoner for å lette innlæring; i markedsføring påvirkes holdninger ved å knytte merkevaren til ønskede kvaliteter. Innen dataanalyse kan metoder som baserer seg på ko-forekomster av objekter eller hendelser avdekke mønstre.

Begrensninger inkluderer bias, kontekstavhengighet og overgeneralisering, samt at slike tilnærminger ofte ikke gir årsaksforklaringer alene.