Virtuaalsetest

Virtuaalsetest testidest viitab digitaalsetele hindamisülesannetele, mida viiakse läbi interneti vahendusel ning mis toimuvad sageli õppehaldus- või hindamissüsteemide (LMS-ide) kaudu. Need testid võivad olla formaalsed (summatiivsed) või vormivad (formatiivsed) ning neid kasutatakse hariduses, koolitusprogrammides ja kutseeksamites. Ülesanded võivad sisaldada valiku- ja sisestusvastuseid, simulatsioone ning avatud vastuseid ning neid hinnatakse nii automaatsete kui ka inimeste tehtavate hindamismeetoditega.

Tehnilised omadused hõlmavad turvalisuse ja usaldusväärsuse mehhanisme, nagu kaugjälgimine (remote proctoring), ajapiirangud, küsimuste juhuslik järjekord ja plagiadi ennetamine. Lisaks on oluline ligipääsetavus ja kaasav disain ning andmete kogumise ja analüüsi võimekus, mis võimaldavad anda tagasisidet õpilastele ja õpetajatele.

Eelised hõlmavad laiaulatuslikku juurdepääsu, skaleeritavust, kiiret tagasisidet, automatiseeritud hindamist ja paremat õppeandmete analüüsi. Väljakutsed hõlmavad akadeemilise aususe tagamist, digitaalse lõhe süvenemist, privaatsus- ja andmekaitseprobleeme ning tehnilisi tõrkeid või sõltuvust internetiühendusest.

Rakenduse kaalutlused hõlmavad sobiva hindamismeetodi ja platvormi valikut, hindamise eesmärkide ja vormide sobitamist õppeeesmärkidega, erinevate ülesehitusvormide kasutamist (valikvastused, sisestatud vastused, simulatsioonid) ning kohandusi erivajadustega õppijatele. Virtuaalset hindamist kasutatakse laialdasemalt erinevates õppe- ja kutsevaldkondades ning see mõjutab hindamispraktikaid ning õppekorraldust.