Utdanningslaboratorier

Utdanningslaboratorier er rom og arealer som er utformet for å legge til rette for praktisk, undersøkelserbasert læring og eksperimentering. De kan være fysiske rom i skoler, i universitetsavdelinger eller i dedikerte senter, og inngår ofte i pedagogisk utviklingsarbeid snarere enn å være rene undervisningslokaler. Formålet er å fremme forståelse gjennom handling, samt å undersøke og forbedre læringsprosesser og metoder.

Utdanningslaboratorier brukes til hånds-on-aktiviteter i naturfag og teknologi, men også til utvikling av digital kompetanse, prosjektbasert læring og tverrfaglige tilnærminger. I lærerutdanning og skolebasert forsknings- og utviklingsarbeid brukes de til å utvikle, prøve ut og evaluere didaktiske metoder, vurderingsformer og læreplaner. Rommene er ofte utstyrt med fleksible møbler, multimedia, laboratorieinnredning, maker-space-aktiviteter, robotikk, sensorer, 3D-printere og lignende.

Organisering og finansiering varierer, men prosjekter er ofte basert på samarbeid mellom skoler, lærerutdanningsinstitusjoner og forskningsmiljøer. Utdanningslaboratorier bidrar til praksisnær kompetanseutvikling og til forskning på læring og undervisning, samtidig som de kan støtte skolers innovasjon og reformbaserte tiltak. Utfordringer inkluderer ressursbruk, sikkerhet og behovet for å sikre at laboratoriumsaktiviteter står i samsvar med læreplaner og nasjonale føringer.