Studienschulen

Studienschulen sind in der deutschsprachigen Bildungslandschaft verschiedene Schulformen oder Programme, die darauf abzielen, Schülerinnen und Schüler frühzeitig Einblicke in Hochschulstudien und wissenschaftliche Arbeitsweisen zu ermöglichen. In der Praxis handelt es sich oft um Kooperationen zwischen allgemeinbildenden Schulen, wie Gymnasien, und Hochschulen oder Forschungsinstituten. Durch solche Partnerschaften werden schulischer Unterricht und university-level courses, Forschungsprojekte, Laborarbeiten oder Seminare verknüpft. Je nach Region kann ein Studienschulmodell unterschiedliche Formen annehmen, etwa Frühstudienangebote, projektbasierte Lernmodule oder Zertifikatskurse, deren Leistungen teilweise auf das Hochschulstudium angerechnet werden können.

Ziel ist es, die Hochschulzugangschancen zu erhöhen, Studienmotivation zu fördern und Schülerinnen und Schüler frühzeitig mit akademischer Arbeitskultur vertraut zu machen. Oft konzentriert sich das Angebot auf bestimmte Fachrichtungen wie Naturwissenschaften, Technik oder Sozial- und Geisteswissenschaften; es gibt aber auch breit gefächerte Programme. Die Teilnahme ist in der Regel selektiv, basierend auf Leistungen, Interesse und Engagement, und erfolgt neben dem regulären Schulprogramm. Nachteile und Herausforderungen umfassen personelle und finanzielle Ressourcen, Unterschiede zwischen Regionen sowie Fragen der Chancengerechtigkeit.

Historisch und organisatorisch variieren Studienschulen stark. Der Begriff wird in verschiedenen Ländern des deutschen Sprachraums unterschiedlich verwendet und ist kein einheitlich gesetzlich definierter Schulzweig. In jedem Fall zielen Studienschulen darauf ab, Schule und Hochschule enger zu verzahnen.