Parendusplaan

Parendusplaan on struktureeritud dokument või tegevuskava, mille eesmärk on parandada konkreetseid oskusi, teadmisi või toimivust. Sõna koosneb sõnadest parendus (edasisamm) ja plaan (järgnev tegevuste kogum). Eestis kasutatakse terminit peamiselt koolikeskkonnas, kuid see võib ilmuda ka muudes asutustes, kus on vaja süsteemset arengut.

Hariduslik kontekst: tavaliselt koostab parendusplaani õpetaja või tugimeeskond, sageli kaasatakse ka õpilane ja vanemad, vajadusel koolipsühholoog või eripedagoog. Plaani kuuluvad eesmärgid, soovituslikud õppe- ja toetusmeetodid, vajalikud kohandused või erileevendused, edasijõudmise näitajad, tähtajad ja vastutavad isikud. Samuti kirjeldatakse hindamismeetodeid ning regulaarsed kohtumised plaani läbivaatamiseks. Parendusplaan on dünaamiline dokument, mida uuendatakse vastavalt edenemisele või uutele vajadustele. Selle peamine eesmärk on tagada kaasav õpe ning tugevdada õpilase enesekindlust ja oskuste arengut.

Organisatsiooniline või tööalane kontekst: mõnes organisatsioonis võib parendusplaani kasutada kui jõustamismeetodit töötaja soorituse parandamiseks, sarnaselt inglise keeles kasutatavale Performance Improvement Planile. Sellisel juhul sisaldab plaan kirjeldust tööalastest puudujääkidest, ootustest, ajakava ja kasutatavaid ressursse ning selgeid kriteeriume edusammude hindamiseks.

Kokkuvõte: parendusplaan on süsteemne lähenemine, mis seab eesmärgid, pakub vajalikke toetus- ja muutusmeetmeid ning jälgib regulaarselt edenemist.