hindamismeetodeid

Hindamismeetodid viitavad vahenditele ja lähenemistele, mida kasutatakse inimeste teadmiste, oskuste, saavutuste või programmide hindamiseks erinevates valdkondades nagu haridus, tervishoid, tööalane hindamine ja teadusuuringud. Need määratlevad, kuidas kogutakse andmeid, milliseid kriteeriume rakendatakse ja kuidas tulemusi tõlgendatakse.

Levinud meetodite hulka kuuluvad formaalne testimine ja standardiseeritud katsed, formaalne ja summaarne hindamine, diagnostilised ülesanded, sooritusülesanded ja portfooliod, kvalitatiivsed intervjuud ja vaatlused, enesehindamine ja kaasõpilaste hindamine ning küsitlused ja küsitluspõhised mõõdikud. Meetodeid saab liigitada ka normipõhisteks ja kriteeriumipõhisteks, kvantitatiivseteks ning kvalitatiivseteks.

Hindamise eesmärgid võivad olla õppimise toetamine, pädevuse sertifitseerimine, programmide ja poliitikate hindamine või isiklik tagasiside andmine. Meetodi valikul arvestatakse validiteeti (kas mõõdetakse õigeid asju), usaldusväärsust, õigluse ja kohandatavust erinevatele rühmadele, teostatavust ning konteksti sobivust.

Tõhus hindamine põhineb selgetel eesmärkidel, mitmekülgsetel mõõtmisviisidel ja õigeaegsel tagasisidel. Väljakutseteks on kallutatused, ressursipiirangud, eesmärkide ja meetodite mittevastavus ning ligipääs tehnoloogiale. Uuematest suundumustest on laialdasem kasutus digitaalsel platvormil põhinev hindamine, õpiaanalüütika ja pädevuspõhised mudelid.