Opplæringskontekster
Opplæringskontekster refererer til de spesifikke omgivelsene og situasjonene der læring finner sted. Dette begrepet favner bredt og omfatter alt fra formelle utdanningsinstitusjoner som skoler og universiteter, til arbeidsplasser der opplæring gis, og uformelle læringsarenaer som hjemmet eller samfunnet for øvrig. Ulike kontekster har sine egne unike kjennetegn som påvirker hvordan læring organiseres, leveres og oppleves.
En sentral faktor innen opplæringskontekster er tilstedeværelsen av en instruktør eller veileder, enten denne er formelt
Valget av opplæringskontekst vil ofte avhenge av læringsmålene, målgruppen og tilgjengelige ressurser. For eksempel vil opplæring