Oppitunnin

Oppitunti on koulussa järjestetty opetuksen jakso, jonka aikana opettaja ohjaa oppilaiden työskentelyä tietyn aiheen parissa. Oppitunnin genetiivimuoto “oppitunnin” käytetään ilmaisemaan jotakin, mikä liittyy tähän jaksoon, esimerkiksi oppitunnin sisältö tai oppitunnin aikana tapahtuva toiminta.

Oppituntien pituus ja rakenne vaihtelevat koulun, luokan ja aineen mukaan; tyypillisesti oppitunti kestää noin 45–60 minuuttia. Tunnin sisältö suunnitellaan opettajan toimesta osana opetussuunnitelman tavoitteita. Tunnilla voi olla luennointia, ohjattua harjoittelua, ryhmätyöskentelyä, keskustelua sekä erilaisten oppimateriaalien käyttöä, kuten kirjoja, tehtäviä ja digitaalisia välineitä.

Oppituntien rooli koulupäivän rakenteessa on keskeinen: ne muodostavat suurimman osan päivittäisestä aikataulusta sekä peruskoulussa että lukiossa. Oppituntien suunnittelu ja toteutus tapahtuvat osana sekä valtakunnallista opetussuunnitelmaa että kunkin koulun paikallisia linjauksia. Kehitys on tuonut mukaan inklusiivisia käytäntöjä, eriyttämistä sekä teknologian hyödyntämisen, mutta oppituntien perustehtävä säilyy: tarjota opettajille ja oppilaille selkeä ja jaksotettu puitteisto oppimisen edistämiseksi. Oppitunnin sisältöä ja kokemusta voidaan tarkastella esimerkiksi oppitunnin sisällön tai oppimisen aikajänteen näkökulmista.