Opetustarkoitus

Opetustarkoitus on suomalainen termi, jota käytetään kuvaamaan opetuksen tarkoitusta tai tavoitetta tietyssä opetuskontekstissa. Se koostuu sanoista opetus (opettaminen, ohjaaminen) ja tarkoitus (tavoite, päämäärä) ja viittaa siihen, miksi ja mitä oppilaille pyritään opettamaan.

Kontekstissaan opetustarkoitus liittyy läheisesti opetussuunnitteluun, oppimistavoitteisiin ja opetusmenetelmiin. Se erottuu yleisemmin käytetyistä käsitteistä kuten tavoite tai oppimistavoite siten, että korostaa nimenomaan opetuksen päämäärää – mitä opettaminen tässä tilanteessa pyrkii aikaansaamaan oppilaan osaamisen, tietojen tai asenteiden kehittämiseksi.

Käytännössä opetustarkoitus ohjaa sisällön valintaa, menetelmiä sekä arviointia. Kun opetuksen tarkoitus on selkeästi määritelty, sekä oppilaat että opettajat ymmärtävät, mitä lopputuloksia pyritään saavuttamaan ja millä kriteereillä oppiminen mitataan. Esimerkiksi vieraan kielen kurssilla opetustarkoitus voi olla kykyä sujuvaan arkipäiväiseen viestintään eri tilanteissa, kun taas luonnontieteiden moduulissa tavoite voi olla tieteellisen menetelmän ymmärtäminen ja sen soveltaminen käytännön ongelmiin.

Kriittisessä keskustelussa on korostettu, että opettamiseen asetettujen selkeiden tavoitteiden liiallinen korostaminen voi kaventaa oppimisen mahdollisuuksia, kun taas puolustajat näkevät selkeät opetustarkoitukset parantavan läpinäkyvyyttä, suunnittelun tasapainoa sekä arvioinnin yhtenäisyyttä.

Termi on yleisintä suomalaisessa opetussuunnitteluun ja koulutuspolitiikkaan liittyvässä keskustelussa sekä kurssien ja opetusmateriaalien ohjeistuksissa.