Opetussuosituksiin

Opetussuosituksiin viitataan suomalaisessa koulutusjärjestelmässä pedagogisina suosituksina, joita opettajat ja koulut voivat käyttää opetuksen suunnittelun ja toteutuksen tukena. Ne tarjoavat systemaattista, tutkimukseen perustuvaa näkökulmaa ja käytännön esimerkkejä siitä, miten oppimista voidaan tukea eri oppilaille. Suositukset täydentävät lainsäädäntöä ja kansallisia tavoitteita ilman, että niiden noudattaminen on pakollista.

Ne ovat yleisesti laadittuja Opetushallituksen (Finnish National Agency for Education) tai muiden valtionhallinnon tahojen toimesta ja niitä päivitetään säännöllisesti tutkimuksen ja politiikan muutosten myötä. Suositukset voivat käsitellä muun muassa inkluusiota, yksilöllistä tuki- ja ohjausjärjestelmää, oppimateriaalien ja menetelmien valintaa, arviointia sekä palautteen antamista. Lisäksi ne voivat käsitellä digitaalisten työkalujen käyttöä, oppimisympäristön turvallisuutta sekä koko kouluyhteisön toimintakulttuurin kehittämistä.

Käytännössä opetussuosituksiin viitataan opettajien päivittäisessä suunnittelussa ja päätöksenteossa: ne ohjaavat tavoitteiden asettamista, opetusmenetelmien valintaa, eriyttämistä sekä arviointikriteerejä. Koulut ja kunnat voivat käyttää suosituksia kehittämistyön tukena, laadun arvioinnissa ja hankintapäätöksissä. Ne ovat myös hyödyllisiä opettajankoulutuksessa ja ammatillisessa täydennyskoulutuksessa.

Saatavillaolo: opetussuositukset löytyvät yleisesti Opetushallituksen verkkosivuilta, ja niiden päivittämisestä tiedotetaan virallisissa kanavissa.