Lõppeesmärkide

Lõppeesmärkide mõiste viitab kavandatud tulemustele, mida organisatsioon, projekt või õppeprogramm soovib lõpuks saavutada teatud ajaperioodi lõpus. Need eesmärgid kirjeldavad, milliseid teadmisi, oskusi ja hoiakuid on oodatud omandama või arendama lõplikult. Lõppeesmärkide sõnastus aitab suunata planeerimist, õpetamist, hindamist ja tulemuslikkuse kujundamist.

Õppevaldkonnas kasutatakse lõppeesmärke riiklike õppekavade või õppekava alusel korraldatavate õppeosade raames kui õppimise lõppsaavutusi. Need on seotud konkreetsete õpieesmärkidega, mida õpilane peab suutma näidata kooliaja või mooduli lõpuks. Lõppeesmärke jälgides kavandatakse õppetöö ja koostatakse hindamisküsimused ning valikainete või kursuste sisu.

Hea lõppeesmärgi omadused on: see on spetsiifiline ja arusaadav, mõõdetav või kontrollitav, saavutatav antud aja jooksul, asjakohane õppevaldkonnale ning kooskõlas kehtivate standardite ja hindamisnõuetega.

Lõppeesmärke ei rakendata vaid koolis; neid kasutatakse ka projektide, programmide ja organisatsioonide pikaajaliste eesmärkide sõnastamisel. Eesmärkide saavutamist hinnatakse regulaarselt, et tagada töö või õppe läbiva mõju ja suunata vajadusel muudatusi.