Förkunskap

Förkunskap, eller förkunskaper, avser den kunskap och de färdigheter som förutsätts innan man deltar i en kurs eller utbildning. Begreppet omfattar både vad som uttryckligen anges som förkunskapskrav i kursbeskrivningar och det som utbildningsanordnaren bedömer nödvändigt för att kunna följa innehållet. Förkunskap kan vara tydligt angiven eller bedömd genom placeringstester, tidigare genomförda kurser eller annan utvärdering.

I utbildningssammanhang används förkunskap främst för att säkerställa att deltagarna kan följa progressionen, delta aktivt och uppnå utbildningens mål. Kursplaner och antagningsbeslut anger ofta vilka ämnes- eller färdighetsnivåer som krävs, till exempel specifika kurser eller betyg. I vissa fall bedöms förkunskaperna av undervisande lärare under första kursveckan eller genom ett placeringstest, och kompletterande insatser kan erbjudas.

Förkunskaper kan delas in i olika typer, till exempel ämneskunskap, färdighetsbaserade färdigheter och språkliga förutsättningar som kursen kräver. De kan uppnås genom tidigare studier, arbetslivserfarenhet eller erkännande av lärande. Om brister föreligger kan introduktionskurser eller kompensatoriska moment erbjudas för att uppfylla kraven.

Vikten av tydligt definierade förkunskapskrav är att undervisningen kan anpassas till deltagarnas nivå och att alla har lika möjligheter att klara målen. Samtidigt kan strikta krav skapa hinder för vissa grupper, vilket gör att bedömningar och alternativ såsom förkunskapsprov eller utvecklingskurser ofta används för att hantera variationer i tidigare kunskap.