Fortolkningsafbildninger

Fortolkningsafbildninger er visuelle repræsentationer hvis formål er at illustrere eller udforske fortolkningsprocesser snarere end at give objektive, konstaterbare fakta. De fokuserer på hvordan betydninger skabes, læses og formidles i forhold til tekster, billeder, begivenheder eller sociale fænomener og bruges til at undersøge forskellige læsninger og perspektiver.

Begrebet kombinerer ordet fortolkning med afbildning og findes især inden for humaniora, medievidenskab og pædagogik. I praksis kan fortolkningsafbildninger fungere som støttemateriale i undervisningen, som analyserediagrammer i forskningsprojekter eller som visuelle værktøjer i museer og udstillinger for at synliggøre multiple tolkninger.

Form og metoder varierer. De kan være statiske plakater eller diagrammer, der viser alternative læsninger, serier af billeder som belyser forskellige fortolkningsrammer, eller interaktive digitale værktøjer, hvor brugere kan skifte fokus (historisk, køns-/kulturel tilgang, formalisme osv.). De lægger vægt på ambiguity og kontekstafhængighed og understreger, at betydning ofte er fleksibel og situeret.

Betydning og kritik: Fortolkningsafbildninger kan fremme kritisk læsning, refleksion og dialog om visuel kultur. De risikerer dog at forstærke forudfattede forestillinger eller være misvisende, hvis ikke de tydeligt markerer fortolkningsrammerne og konteksten. Korrekt anvendt understøtter de en nuanceret forståelse af visuelle betydninger.

Se også: hermeneutics, semiotik, visuel ræsonnement, visuel kultur.