vurderingsplanen

Vurderingsplanen er et dokument som beskriver hvordan studenters vurderinger i et kurs eller modul er utformet, gjennomført og bedømt. Den knytter vurderingen til læringsutbyttene, og angir hvilke oppgaver som teller, hvilke vurderingsformer som brukes, karaktergrenser og vekting, samt tidsfrister og tilbakemeldingsrutiner.

Formålet er å sikre at vurderingen er rettferdig, transparent og læringsorientert, og å legge til rette for god læring og kvalitetssikring. Planen brukes av undervisere, studenter og administrasjon, og er relevant i grunnskole, videregående opplæring, høyere utdanning og andre formelle programmer. Den blir ofte utarbeidet av et fagteam i samarbeid med institusjonen og kan revideres årlig.

Vanlige elementer inkluderer læringsutbytter som vurderes, vurderingsformer (skriftlige eksamener, prosjekter, muntlige presentasjoner), vurderingskriterier og rubrikker, vekting av oppgaver, innleveringsfrister og tilbakemeldingsrutiner. Planen beskriver også tilrettelegging for elever med behov for særskilt støtte, samt moderering og kvalitetssikring av vurderingen.

Prosessen innebærer at fagteamet utarbeider planen, som godkjennes av institusjonen og publiseres for studentene. Planen kan oppdateres ved behov, og evaluering av vurderingspraksisen brukes til kontinuerlig forbedring, ofte gjennom analyse av karakterfordeling og studenttilfredshet.