utdanningsløp

Utdanningsløp er et norsk begrep som beskriver den samlede utdannings- og opplæringsveien en person følger fra barndom til voksen alder. Begrepet fokuserer på sekvensen av utdanningsnivåer, overgangene mellom dem, og hvordan individuelle valg og forutsetninger former den enkeltes kurs. Utdanningsløp omfatter grunnskolen, videregående opplæring, høyere utdanning samt etter- og videreutdanning, læring i arbeidslivet og andre former for kompetanseutvikling.

I Norge har utdanningsløpene en strukturert ramme. Grunnskolen varer ti år og utgjør første delen av utdanningsløpet. Etter grunnskolen følger videregående opplæring, som deles i to hovedretninger: studieforberedende program, som forbereder for høyere utdanning, og yrkesfaglige program, som kombinerer teoretisk opplæring med læreplasser og gir fagbrev ved avsluttet læretid. Enkelte elever kan gjennomføre påbyggingsår etter fullført videregående for å kvalifisere seg for opptak til høyere utdanning.

Etter videregående kan man søke høyere utdanning ved universiteter og høgskoler, eller tre inn i arbeidslivet. Utdanningsløp inkluderer også voksentlæring, etter- og videreutdanning, samt ordninger som realkompetansevurdering for å anerkjenne erfaring og oppnå formell kompetanse.

Bruken av begrepet er sentral i planlegging, veiledning og forskning for å beskrive og forbedre overgangene mellom nivåer, å fremme fleksible og inkluderende løsninger, og å fremme livslang læring i samfunnet.