oppimisvaatimuksiin

Oppimisvaatimukset ovat opetussuunnitelmallisia tai opetusorganisaatioiden odotuksia siitä, mitä opiskelijan on oppimisen kuluessa hallittava. Ne kuvaavat oppilaan tai opiskelijan saaman koulutuksen tavoitteita: tieto ja ymmärrys, taidot sekä asenteet. Oppimisvaatimukset voivat ilmaista sekä tiedollisia sisällöllisiä tavoitteita että osaamisen kehittymisen vaatimuksia, kuten ongelmanratkaisua, yhteistyötä tai digitaalista lukutaitoa. Ne toimivat oppimisen ja arvioinnin ohjenuorina.

Käytännössä oppimisvaatimukset ilmenevät esimerkiksi kansallisissa opetussuunnitelmissa, oppiaineen toteuttamissuunnitelmissa, sekä koulutustasojen mukaan. Perusopetuksessa ja toisella asteella oppimisvaatimukset määrittävät, mitä oppilaan odotetaan saavuttavan vuosiluokittain ja moduuleittain. Ammatillisessa koulutuksessa ja korkea-asteella ne ohjaavat osaamisen kehittämistä sekä opintopisteiden kertymistä (esim. EU:n ECTS-standardeissa korkeakoulutuksessa).

Arviointi: Oppimisvaatimukset ja arviointi ovat läheisessä yhteydessä; opettajat valitsevat tehtäviä ja arvosanamenetelmiä, jotka mittaavat, miten täyttyvät vaatimukset. Opiskelijoille ne tarjoavat selkeän kuvan siitä, mitä osaamista odotetaan ja miten sitä osoitetaan. Haasteita voivat olla eriytyminen, oppimisen tuki ja tasa-arvo.

Kansainvälinen näkökulma: Monissa maissa vastaavat käsitteet ovat learning outcomes, competency-based standards. Oppimisvaatimukset ovat kehittyviä ja voivat muuttua koulutuksen reformien myötä.