kannustavuutta

Kannustavuutta tarkoitetaan kykyä tukea ja edistää toisen motivaatiota sekä toimintaa siten, että hän kokee pystyvänsä ja haluaa toimia tavoitteidensa eteen. Se ilmentyy sekä sanoissa että teoissa: rakentavassa palautteessa, myönteisessä vuorovaikutuksessa, luottamusta ja turvallisuutta lisäävässä ilmapiirissä sekä mahdollisuuksien tarjoamisessa oppia ja kehittyä.

Kannustavuuteen vaikuttavat sekä ulkoiset tekijät että sisäiset motivaatiotekijät. Ulkoisia tekijöitä ovat selkeät tavoitteet, oikeudenmukainen palaute, tunnustus ja palkinnot sekä mahdollisuudet vaikuttaa omaan työtehtäväänsä. Sisäisiä tekijöitä ovat taidon kehittyminen, autonomia sekä merkityksellisyyden kokemus. Hyvin kannustava ilmapiiri tukee sekä yksilön suoritusta että oppimiskykyä ja sitoutumista.

Käytännön konteksteja ovat koulutus, työelämä sekä vanhemmuus ja johtaminen. Koulussa kannustavuus näkyy selkeissä oppimistavoitteissa, yksilöllisessä ohjauksessa, kannustavassa palautteessa ja turvallisessa ilmapiirissä. Työpaikalla se ilmenee jatkuvana palautteenantona, työntekijöiden kuulemisen mahdollisuutena ja riittävänä autonomiana. Vanhemmuudessa kannustavuus rohkaisee lasta kokemaan onnistumisia ja kohtaamaan haasteita ilman liiallista kontrollia.

Kriittisiä seikkoja ovat tasapainon löytäminen: liian kehuva tai epäaito kannustus voi heikentää motivaatiota, kun taas liian ankara tai tavoitteita vieroittava ilmapiiri etäisyyttää. Kannustavuutta kehitetään muun muassa palautteen laadun parantamisella, ilmapiirin rakentamisella ja tavoitteiden realistisuudella.