havainnollistimet

Havainnollistimet ovat opettamiseen ja tiedonvälitykseen käytettäviä välineitä, joiden tarkoituksena on tehdä käsiteltävä asia havainnollisesti ja helpommin ymmärrettäväksi. Ne voivat olla konkreettisia malleja sekä visuaalisia esityksiä, ja niitä käytetään sekä opetuksessa että yleisölle suunnatuissa tiedotus- ja esitystilanteissa.

Tyypit

- Fyysiset mallit ja replikaatit: esimerkiksi anatomiset mallit, geologiset näytteet, pienoismallit ja mittakaavamallit.

- Kaaviot, diagrammit ja grafiikat: kaaviot prosesseista, rungot ja suhteet sekä aikajanalinjat.

- Demonstratiot ja kokeet: live-demonstratiot tai pienet kokeet opetustilanteessa.

- Multimedia- ja digitaaliapuvälineet: diaesitykset, videot, animaatiot ja simulaatiot.

- Näyttely- ja infotaulutilat: infografiikat, kyltit ja näyttöalueet.

Suunnittelu ja käyttö

Havainnollistimien suunnittelussa korostuvat selkeys, relevanssi ja oikeellisuus. Välineen tulisi olla helposti luettavissa ja oppimistavoitteisiin liittyvä, välttää ylimääräistä hälyä ja käyttää sopivaa mittakaavaa sekä selkeää merkintä- ja kieliympäristöä. Esteettömyys sekä saavutettavuus on huomioitava, samoin väriyhdistelmien ja typografian valinnat. Käytössä on tärkeää, että havainnollistimet tukevat opettajan ohjausta ja oppilaan aktiivista participationia.

Hyöty ja rajoitteet

Havainnollistimet voivat parantaa ymmärrystä, muistia ja motivaatiota, mutta huonosti suunnitellut tai liian monimutkaiset välineet voivat aiheuttaa hämmennystä. Ne vaativat harkittua rinnastamista opetusmenetelmään ja tavoitteisiin.