erfarenhetslärandecykel

Erfarenhetslärandecykeln, ofta kallad Kolbs erfarenhetslärandemodell, är en teoretisk modell som beskriver hur människor lär sig genom erfarenhet. Modellen, utvecklad av David Kolb, består av fyra stadier som representerar en kontinuerlig process.

Det första stadiet är konkret erfarenhet, där individen aktivt deltar i en situation och samlar på sig rådata och observationer. Detta följs av reflektiv observation, där individen funderar över och bearbetar sina erfarenheter, analyserar vad som hände och vad det betyder.

Nästa steg är abstrakt begreppsbildning, där individen drar slutsatser från sina reflektioner och utvecklar abstrakta idéer, teorier eller koncept. Slutligen leder detta till aktivt experimenterande, där individen testar sina nya idéer och teorier i nya situationer för att se hur de fungerar och för att generera nya erfarenheter.

Dessa fyra stadier – konkret erfarenhet, reflektiv observation, abstrakt begreppsbildning och aktivt experimenterande – upprepas cykliskt och bidrar till en djupare förståelse och anpassningsförmåga. Modellen används ofta inom utbildning, ledarskapsutveckling och personalträning för att främja lärande och personlig tillväxt.