aineistokokonaisuuksien

Aineistokokonaisuuksien käsite viittaa useisiin toisiinsa liittyviin oppimateriaaleista muodostuviin kokonaisuuksiin, joita käytetään opetuksessa tai oppimisprosessin tukena. Ne voivat koostua oppikirjoista, artikkeleista, tehtävistä, ohjeistuksista, digitaalisesta materiaalista sekä arviointimateriaaleista ja vuorovaikutteisista elementeistä, ja ne on suunniteltu tukemaan yhtä tai useampaa oppimisen tavoitetta sekä vastaamaan opetussuunnitelman asettamia vaatimuksia.

Rakenne ja suunnittelu: Aineistokokonaisuudet laaditaan eteneviksi ja selkeästi jäsennellyiksi kokonaisuuksiksi, joissa on määritellyt oppimistavoitteet, kohderyhmä sekä eriyttämismahdollisuudet. Yleisiä komponentteja ovat keskeiset tekstit tai multimedialliset sisällöt, tehtävät ja harjoitukset, ohjeistukset sekä arviointi- ja palautejärjestelmät. Viittaukset, ajantasaisuus ja yhteys muihin aineistoihin sekä oppimisympäristön tekniset vaatimukset ovat tärkeitä.

Käyttö ja kehittäminen: Aineistokokonaisuuksia käytetään sekä kurssien että tutkinnon osien osana; ne voivat olla moduuleja tai laajempia kokonaisuuksia. Niitä hyödynnetään opettajan ohjauksessa sekä itsenäisessä oppimisessa, ja niiden vaikutusta mittaavat palautteenkeruumenetelmät sekä oppimistulosten seuranta. Laadunvarmistus perustuu säännölliseen arviointiin ja päivittämiseen sekä oikea-aikaisiin päivityksiin suhteessa opetuksen tarpeisiin.