Oppimissuunnitelmien

Oppimissuunnitelmien tarkoituksena on ohjata ja tukea oppijan oppimispolkua. Ne ovat yksilöllisiä dokumentteja, joissa kuvataan tavoitteet, sisällöt, opetusmenetelmät, tuen tarve sekä arvioinnin kriteerit. Oppimissuunnitelmat voivat koskea sekä perusopetusta että toisen asteen koulutusta, sekä joissain tapauksissa aikuiskoulutusta, ja ne voivat käsitellä sekä yleistä opetusta että erityisopetuksen tai tukea tarvitsevien oppijoiden polkuja.

Sisällöltään oppimissuunnitelma konkretisoi, mitä oppija tavoittelee opintojensa aikana, millaista opetusta ja oppimateriaaleja käytetään, miten oppimista tuetaan ja miten edistymistä seurataan. Siinä kerrotaan myös mahdolliset tukitoimet, kuten lisätuki, kielikoulutus, ohjaus tai eriytetyt oppimismenetelmät, sekä aikataulut ja arvioinnin periaatteet. Tavoitteena on selkeys sekä opiskelijalle että opetushenkilöstölle, ja ne voivat toimia pohjana sekä luokkatason suunnittelulle että oppijan omien valintojen tukemiselle.

Oppimissuunnitelmien laadinta tapahtuu usein yhteistyössä oppijan, huoltajien ja opettajien kanssa. Suunnitelma tarkistetaan ja päivitetään säännöllisesti, tyypillisesti lukuvuosittain tai tarpeen mukaan, jotta se vastaa oppijan kehittyviä tarpeita ja opintopolun muutoksia.

Käytännössä oppimissuunnitelmat tukevat inkluusion tavoitteita, auttavat kohdentamaan resursseja ja helpottavat opettajan ja oppijan välistä vuorovaikutusta. Niiden rooli ja tarkat sisällöt voivat vaihdella koulutusalakohtaisesti ja oppilaan tilanteen mukaan.